昨日までの雨はどこへやら、今日はまぶしいくらいの晴天です。いよいよ夏本番ですね。
さて、このたびの西日本豪雨災害では、今も困難を抱えて、これからの事に悩み、悲しみに暮れ、今をなんとか生きておられる方々が多くいらっしゃることがテレビや新聞等でうかがえます。とりわけ、岡山、広島の住宅地の家々が、屋根まで浸水している映像は、衝撃的でした。映像では見ることが出来ない浸水した家々の中では、何が起こっているのでしょうか？
寝たきりの方々は？様々な障害を抱えた方々は？
なぜあそこまで雨水が氾濫したのでしょうか？
そして今回の自然災害で、私達は大雨に対して、もっと注意深くなることの大切さを学びました。
そんなことを今朝は朝の時間にみんなで話し合いました。それから、この災害に直面されている方々に対して、他人事ではなく、自身の事として考える時間をもちました。
ここから数キロ下った線路近くでも土砂崩れが発生したため、電車が通常運転に至っていないなど、交通網に多少影響がでているようです。一方、今日、私達が普段とかわらずSaitaの活動が送れた事に感謝をしつつ、そして、被害に遭われて苦しい状況に置かれた方々に祈りの気持ちを込めて、今日の活動報告とさせていただきます。

今日のさんすう学は「そろばん」「拡大」「九九」をしました。
まず、そろばんから声をだしながら、みんなで答え合わせ。２人組になって問題を解いたり、そのうち興味スイッチONになってくると自分から頭の中での計算にチャレンジしたり、難しい問いにチャレンジしようとますます集中したり、集中切れて、本読みタイムに入ったりする子どもがいたり。そんな感じで、はじめはスタッフと一緒でしたが、後は自分たちで学び始めました。
「拡大」は、実際に簡単な道具を使って「拡大図を描く」練習です。スタッフも初チャレンジです。なるほどみごとに書いた花が４倍に描けた。それを目の前で見た子どもたち「やりたーーい！！！」自分たちの書いた、いぬや△やドラえもんが「４倍」になっちゃったのを見て、子どもたちもしばしの間、感動（？！）うーん、この技は何かの時役に立ちそう・・・。！
さて午前中の最後は「九九」の練習をして今日のさんすう学は終了です。
午後は、ジメジメの天気の中、野球やバドミントンで汗を一杯流し、カードゲームでゆったりしました。

午前中は「書くことが大好き」な地域のボランティアスタッフと一緒に＜作文＞を学びました。
最初に「グレッグのダメ日記」をしばらく読んでもらいました。
いよいよ「自分の身の回りのこと、気になることなど何でも書いてみよう。」と、スタッフに言われ、、、たものの最初のうちは何を書いていいか検討つけられない子どももいて、「何も思い浮かばん！」と。すると、スタッフ「じゃあ、その気持ちを書いてみたら？」などと言葉をかけ合っているうちに、子どもにスイッチが入ってきた。また別の子どもは分からない字を訊ねながら、書きすすめていました。
最終的には「まだ書きたいけどー。」、中間発表！ということで友だちやスタッフの作文を聞いたり、感想を言い合いました。それから、３０００点以上を集めた挿絵の本をみんなで見て感想も言いながら、鑑賞し合いました。
午後は、野球や将棋をして過ごしました。

今日のあそび学もまずはバドミントンに決まりました。
（話し合いも終始子どもたちが率先してやっています。）
「始まり」の合図で外に出た子どもたち、全員での竹製コートづくりが手順良く行われます。
バドミントンを「もっとうまくなりたい！」とコーチを希望する子どもも出てきました。（どなたかSaitaでバドミントン教えて下さいませんか？「バドミントンコーチボランティア大募集！！！」）
さて、午後はまずカードゲーム。表現する力と、その相手の表現をキャッチする力が求められます。悩んだり大笑いしたね！
一日の終わりは、庭の木になったスモモをちぎって、それが良いおやつになりました。他にも、おのおので料理を手伝ったりけん玉に集中する時間もあったりして、様々な活動をそれぞれのペースで、今日もあそび学びきりました。

きょうは、あそんで学べる算数の本を使って、かけ算ゲームをおはじきを使って挑戦したり、不思議な立体カードを作ったり、メビウスの輪を試したりと、まさにあそびながら算数を学びました。
本当に何気ないけれど、協力し合って学び合ったり、できた！の気持ちを共感しあう子どものすがたが一杯見られた午前でした。
雨もやみ、午後はバドミントン。けっこうハッスルした後は、将棋をしたり、写真を撮るため山に素材を探しに行ったりと、それぞれが思い思いの活動にはいりました。
最後はいつもようにおそうじをして終了。

漢字にチャレンジ、ということで、今日も辞書を片手に、自分の興味あることばから漢字を学んだり、カルタ漢字から学んだり、学び方は、その子その子によって違いましたが、となりのこどもの学びに興味を持って、一緒に学ぶ姿もみられるようなこくごの時間でした。
午後は「マラソンしたい。」の意見が出ました。話し合いの末まむしの湯までリュックサックを背負い山を下ることになりました。虫を観察したり、道々をたのしんで歩いたようです。一日の最後は、大人が気の向くままに理科実験。「アメ作り」に挑戦。子どもたちも途中参加で見守ってくれて、３時のおやつの「ペロペロキャンディー」できあがり。

午前中にバドミントンを楽しんだ後の午後は
男子は、野球。女子は、シソもみの経験をしたのもあって「お花から色を取り出す」を目的に、山を歩きました。
あいにく色が出る花が無かったのもあり、色出しはできませんでしたがドライフラワー用にしたり、小さなコサージュもつくってみました。

外で体を思いっきりうごかしたら、今日はさんすう学の時間です。たし算（そろばん）とかけ算（九九）を練習しました。
その後は、自分の興味のあるさんすうの本を選んで、それぞれが本の問題を解いたり、二人で協力し合って学習を進める姿も見られました。午後は、棚にある本の中から「理科実験」を見つけ出した子どもが、たくさんの実験の中から興味のあるものを発見。、今日は「パラシュート作り」をすることになりました。（大人は、しずかに本読み・・・。）子どもたちが道具を揃え、全部自分たちでやります。「〇〇センチで切って」などと相談しあって作っています。「いざ！！」試しましたが、何度やっても上手くいきません。それでも、子どもの表情からはワクワク感がビシビシ伝わってきます。一時間半は粘りましたが最後は外でスポーツタイム。バド＆野球で汗をかきました。

自分の名前を漢字で書いてみました。
その字に、どんな意味があるのか辞書で調べました。漢字（和）辞典の使い方を知りました。その字を使って、知っている熟語を発表しました。
漢字かるたでは、体を動かして学びました。（すごい集中力と記憶力！）いつの間にか大人が言わずとも自分の興味の中で家族の名前をどんどん調べて、ノートに分かったことを書く子どももいます。
今日は、霧雨がずっと続く一日で、午後も将棋などに取り組み、終わりの会の際には「今日は、頭が疲れたーー！」と。
たまには、こんな一日もアリ、ということで。お疲れ様でした。

梅の季節です。今年もあちらこちらで梅の実が実っています。地域の方のご協力で梅ちぎりさせて頂きました。それをヘタ取り、塩入れ、赤ジソをもむまでの過程を大人も子どもたちもみんなでワイワイ作業しました。
赤ジソからとれた紫色の汁を筆でハンカチやティッシュに染めてみた子どももいました。（ステキ）
今年の「梅ちゃん」もおいしー梅干しになぁ〜れ。

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